「寬以待人，嚴以律己」- 堅謹的愛

【106年愛在南迴獎助學金~受獎者故事系列十】

~邱佩儀~

　　2009年莫拉克風災來襲的夜晚，父親開著發財車載著三個女兒、媽媽騎著摩托車趕去阿嬤家，什麼東西都來不及拿。一夜之間，家園、旁邊的釋迦林、小時候和姊姊騎車撒野的土堤全被衝進了河裏。回憶起國小二年級的風災，佩儀還心有餘悸，然而對家鄉的回憶是那麼鮮明，與逃難時的恍惚感，隔日家園沖毀的震驚對比油然。

　　之後在永久屋長大的邱佩儀感念所有幫助家裡的人，在學校裡班導特別又富有深意的教誨之下，佩儀國中當了三年班長。注重紀律的導師授權給佩儀管理班級的大小事務。整整三年帶給佩儀一項重要的功課：領導力；為了下屬所犯的錯而受罰，這是領導者的責任，也難怪佩儀說：「其實到頭來我最感謝的還是她」，不難想像說出這句話的佩儀，心智獲得了卓越的提升，沒有因為挫折受辱而推辭，此後，嚴謹、紀律成為佩儀終身不忘的本事。

　　但在國二時，全家人的救難英雄—父親，罹患舌癌去世了。父親的驟世讓母親一肩扛起重擔，以種植薑維生。這也讓佩儀意圖選擇護理系就讀，但並未上榜，「我想，上帝一定有祂的安排吧！」。後來就讀北部耕莘健康管理專科學校的幼保科，喜歡孩子的佩儀，在學校內的附設幼稚園實習，將所學貢獻給學區附近的孩子，讓她感到充實。現在的她正準備一年一度的「全國教保技藝競賽」，從戲劇、律動、繪畫到製作玩具各樣競賽都有，考驗著未來幼兒教師的創意與靈感。

　　佩儀最大的改變是加入家鄉大王部落的青年會。在部落文化中，男女各主其事，分工無間、組織健全的部落階層特別讓佩儀感受到濃厚的團隊情誼，這是她的根，也是讓她不會忘記回家的原因。她的返鄉服務計畫便結合了排灣族的青年會所文化，在參與青年會相關事務之後，佩儀更加開朗。認真嚴謹、開朗活潑都是佩儀豐富的多面向，她的成長經歷和抗壓性提升了她的閱歷。我們相信，佩儀會帶著「愛在南迴獎學金」的祝福，成為一個充滿勇氣、自信的女孩。

（美國康德基金會 贊助）
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「不求自我成就，只願家園平安」–純真的愛

【106年愛在南迴獎助學金~受獎者故事系列九】

　　高宜鈴，來自台東縣大武鄉，目前就讀台南應用科技大學的視覺傳達設計系，專長為動畫設計與攝影。對宜鈴來說，繪畫源自於從小最直截的本能，也就是這樣一股對繪畫的熱忱，令她在繁忙的課業生活中，總能找回平靜與喜悅。

　　對孩子的成長從來不設限的宜鈴父母，尊重孩子每個階段的選擇，基本要求首先是注重身體健康，其次是能順利完成課業。現在的孩子讀書機會多，能夠進入到大學讀書都不容易，母親更是珍惜宜鈴的進取心。在採訪中，母親珍惜宜鈴的貼心、懂事，不過言語中卻也透露出盼望宜鈴留在故鄉台東的期許。但是對於電腦繪圖、動畫設計的相關工作，需要留在就業市場較集中的都市區域。為了就近照顧到家人，宜鈴考慮畢業後要回到家鄉，從精神與物質層面去支持她的家庭。如果可以在台東家鄉找到設計相關的工作自然是最好，如果不能，宜鈴願意從事任何工作來減緩家中的經濟。

　　父親從事板模業，母親是愛心送餐員，日子雖辛苦，但宜鈴只希望全家平平安安。言談中沒有無奈，傳達的是對價值認同的選取。對她來說，最重要的不是自己的成就，而是一家人都能平安相聚。只要放假回家，宜鈴就會陪伴生病的姊姊散心、聊天，她明白父親為家裡的付出，宜鈴笑了笑，有著排灣族女性的堅毅，這是讓她決定畢業後義無反顧回鄉的理由。

　　在返鄉服務計畫中，她投入對獨居老人以及環境整潔的公共服務，宜鈴認為部落人口老化、缺乏青壯年在社區生活的推動力，因此希望投入照護陪伴和衛生清潔的工作，改善家園面貌。我們可以想像，宜鈴會以陪伴家人最真摯的心，來陪伴部落長者。有著商管和大學設計系的專業經驗，宜鈴不會受限於有限的工作機會，而是能為台東帶來新世代年輕人的創意與活力，為家鄉揮灑不凡的色彩。

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((((有沒有搞錯?))))

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吃得比人還好? 還養生? 更講究?

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